后现代生涯理论视野下大学生生涯适应力提升路径

以传统生涯教育理论为指导的大学生生涯教育,已然不能适应充满不确定性的经济社会发展需要,而主张以积极接纳不确定性、关注生涯适应力提升为核心的后现代生涯理论则为高校大学生生涯教育开创了一个崭新视角。高校需要正视大学生生涯方面普遍存在的适应力水平不高、意识淡薄、实践缺乏等问题,适时转变生涯教育思维范式,积极引导大学生自觉锻炼提升自身的生涯适应力。