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品德课堂中教学情境创设的借力点
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摘要
品德课程是一门综合性强的课程,教师要因地因时地设置教学情境,丰富课程教学资源,激发学生内心情感,唤醒学生真实体验,这样才能促进学生心智的健康成长,让品德课堂演绎得更灵动、更精彩。
作者
陆昇涛
机构地区
江苏省无锡靖海实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第7期40-41,共2页
关键词
品德课堂
教学情境
创设
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2016年 第7期
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