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在“慢”中享受信息技术教学之美 被引量:1

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摘要 信息技术教师要给予学生足够的时间进行上机操作,将所学的知识通过上机操练去了解、学习、完成,通过计算机软件的应用去拓展创新。在信息技术课堂上提倡“慢”教学,就是通过“慢”导入激发学生的学习兴趣;利用任务驱动“慢”转换,享受学生在课堂上的主动性;最终“慢”总结让课堂更趋完美。
作者 戚玲玲
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2016年第7期49-51,共3页
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