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《宇宙》单元教学三策略——以《月相变化》一课为例

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摘要《宇宙》单元教学是科学教师普遍认为比较难的教学内容，但其在科学课程中的地位却极为重要。教师要上好这个单元的内容，需要从自身出发，提升知识储备、开放教学观念、打破教学时空、整合教学资源，更重要的是抓住学生的思维特点和心理特点，尊重差异，进行合理建构。

作者李小建

机构地区浙江省衢州市新华小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2016年第7期59-61,共3页

关键词宇宙月相变化教学策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2016年第7期

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