我国中学生核心价值观素养状况调查报告

本文从记忆、理解、认同、践行等维度考察了当前我国中学生核心价值观素养状况。调查发现:超过六成中学生认为国家软实力还不够强大,半数以上对当前社会价值观现状满意度不高,近八成对开展核心价值观建设的意义表示认同。有四成学生表示能够记住核心价值观内容,不到四成学生能够理解核心价值观,三成学生能够践行核心价值观。12个核心价值观内容中,富强、自由、公正、法治、平等等内容掌握程度不及其他。在价值观形成的人的因素中,影响力最大的是家庭,其次是教师、同伴、明星;文化环境因素中,社会风气影响力最大;教育因素中,课堂教学影响力最大。核心价值观教育需要尊重教育规律和价值观形成规律。