基于IRS即时反馈系统的物理课堂精准诊断初探

物理教学的过程就是一个不断反馈、诊断和解惑的过程。教师要善于在常规物理课堂教学中通过多种方式分析和了解学生学习的困难及问题所在，更要善于在信息技术与学科融合环境下，通过IRS即时反馈系统提供的数据图表信息，精准诊断学生的问题所在，并根据不同学生和不同问题给予有效的针对性的帮助，引导学生消除一个个学习难点和错误，达到提高学生学习成绩和学习能力的目标。