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模拟实验在初中生物教学中的实施策略
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摘要
模拟实验在初中生物学教学中具有特殊的价值和意义。在模拟实验教学中,可以采取统筹规划策略、循序渐进策略、重难点突破策略、针对指导策略和优势互补策略。
作者
高雁
机构地区
江苏省连云港市海州实验中学
出处
《中学生物教学》
2016年第9期20-22,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中生物模型制作与模拟实验的研究”(课题批准号为B-b/2013/02/311)
关键词
模拟实验
初中生物学
实施策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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