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指向学科核心素养的学习评价设计——以“生态系统及其稳定性”为例 被引量:1

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摘要 学习评价设计是提高学科核心素养的重要环节。结合“生态系统及其稳定性”阐述了学习评价设计的基本原则和重要策略。学习评价设计要以《标准》为依据、重视情境的设计、关注教育理论对评价设计的指导作用、重视评价形式的多样性。
出处 《中学生物教学》 2016年第9期25-27,共3页 Teaching of Middle School Biology
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