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新时期高中数学高效课堂教学模式的构建策略分析被引量：1

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摘要新课程背景下，要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性，高度重视学生在教学过程中的主体地位，改变原来单纯以教师为主体的状况。但一些任课老师忽视该项工作，教学方法创新和师生互动不足，课文内容讲解不到位，

作者王成金

机构地区山东省济南市长清中学

出处《基础教育课程》 2016年第16期40-41,共2页

关键词课堂教学模式构建策略高中数学新时期教学方法创新新课程背景教学活动教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2016年第16期

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