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微课平台中的评价模块的有效性分析
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摘要
对于微课而言,是一种全新的教学方式,需要较高的教师自身教学能力和水平,在网络基础上,构建一个融合教学、交流、评价于一体化的微课综合平台,在根本上有助于教学效果的增强,促进学习型社会的形成。因此,针对这种平台,由重视评价体系的形成,形成针对性强、涉及面较广的评价模块,在根本上促进微课平台更好地发挥功能。
作者
关长龙
机构地区
渤海大学信息科学与技术学院
出处
《信息技术与信息化》
2016年第3期70-72,共3页
Information Technology and Informatization
关键词
评价模块
台中
综合平台
教学方式
学习型社会
教学能力
网络基础
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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