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全面构建学科实践活动课程
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摘要
如何全面构建学科实践活动课程?本期,北京教育科学研究院课程与教材发展研究中心的朱传世老师提出了建议。北京市东直门中学的课程建设关注知行统一,让师生在共同探索的过程中实现能力和素养的提升,本期,我们展示东直门中学的探索与经验。
作者
朱传世
机构地区
北京教育科学研究院课程与教材发展研究中心
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第8期44-46,共3页
Beijing Education
关键词
实践活动课程
知行统一
研究中心
国家课程
教育科学
学科教师
学科本质
角色转型
活动设计
过渡语
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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