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四合院里的“借境融情”之旅

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摘要 我们围绕着"四合院"这一主题,开启了一场"借境融情"的学科整合之旅,通过学科整合打破学科间的壁垒,帮助学生在学习过程中勾连起知识之间的联系,把学生头脑中片断状的学科知识勾连成网状的知识体系,形成一个有机的整体。
作者 高建新
出处 《北京教育(普教版)》 2016年第8期53-54,共2页 Beijing Education
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