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学科实践课:十二生肖的秘密

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摘要《北京市实施教育部〈义务教育课程改革设置实验方案〉的课程计划》提出整体育人的基本理念,为贯彻落实这一理念,更好地培育和践行社会主义核心价值观,丰台五小开展了主题式学科整合拓展学习。

作者李擎张钊钊王秒

机构地区北京市丰台区丰台第五小学

出处《北京教育（普教版）》 2016年第8期55-58,共4页 Beijing Education

关键词义务教育课程主题式学科整合学科实践台五实践课整体育人语文实践活动中国传统文化祖国传统文化

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2016年第8期

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