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现代科学技术打造乐学课堂
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摘要
小学科学课程向学生提供了科学探究的机会,使他们在科学探究过程中体验学习科学的乐趣,培养科学探究的能力,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。我在教授教科版小学六年级上册《斜面的作用》一课时,利用现代科学技术,助力乐学课堂,提高课堂效率。
作者
孙静
机构地区
北京市西城区青年湖小学
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第8期72-72,共1页
Beijing Education
关键词
小学科学课程
乐学
科学探究过程
体验学习
现代科学
反馈技术
单元的
课堂气氛
电子表格
坡度变化
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2016年 第8期
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