摘要
本文分析了协同创新环境下,以工程研究中心为平台的创新型研究生培养模式的特点及优势,并以教育部泛在网络健康服务系统工程研究中心为例,对创新型研究生培养模式提出对策与建议。
出处
《改革与开放》
2016年第15期118-119,共2页
Reform & Openning
基金
2015年度南京邮电大学教育科学"十二五"规划课题"江苏高校专业学位研究生培养模式的研究与启示"(编号:GJSXKT15011)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"专业学位研究生教育与职业资格衔接的研究"(编号:JGZZ15_039)