期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

植物园奇妙夜

下载PDF

导出

摘要从小,我对《昆虫记》就很着迷,尤其向往法布尔幼年时的生活环境。杭州植物园自然一直是我的第二课堂,我在那里认识了许多昆虫朋友。今天,妈妈让我当一回小导游,带她夜游植物园。

作者王子涵

机构地区浙江省杭州市长寿桥小学四年级

出处《快乐作文（中年级版）》 2016年第9期34-34,共1页

关键词植物园《昆虫记》生活环境第二课堂法布尔向往

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1朱向明,焦颖.“荒园”有情[J].新作文（小学作文创新教学）,2015,0(3):32-33.
2金霞.资料补充,怎一个“补”字了得[J].小学时代（教师）,2011(8):41-41.
3王璟,王宛璐.“小达尔文”一年写322篇“虫博”[J].小读者,2011(7):34-35.
4王翠洁.《装满昆虫的口袋》教学设计[J].中小学教学研究,2011,12(4):44-46.
5薛法根.呼唤游戏精神[J].小学教学（语文版）,2009(12):37-37. 被引量：1
6吕赟.非诚勿扰[J].中国德育,2010,5(2):85-86.
7李国涛.读《昆虫记》[J].作文通讯（锦瑟）,2012(2):42-42.
8王宛璐,王璟.在昆虫世界过把瘾[J].启迪与智慧（下）,2011(10):18-19.
9胡征和.一本用眼睛写成的书[J].教育文汇,2010(2):50-51.
10戴依洋.读《昆虫记》有感[J].小学生时空（汉）,2006(2):45-46.

快乐作文（中年级版）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部