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在初中思想品德课中实施“体验式”教学模式的探索
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摘要
体验式教学一直是南京市初中思想品德课教学所极力推崇的一种教学模式,推行近10年以来,取得了巨大成效,为最终实现“知识——能力—情感态度价值观”三位一体的教育教学目标找到了一个很好的结合点。在此,我将几年来实施体验式教学的情况进行总结。
作者
王存贵
机构地区
江苏省南京市中华中学上新河初中
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2016年第9期22-23,共2页
关键词
思想品德课教学
体验式教学
教学模式
初中
情感态度价值观
教学目标
三位一体
南京市
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(中学版)
2016年 第9期
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