音乐翻转课堂教学模式的实践与探索

“翻转课堂”源于美国，是近年来引入我国的一种教学模式。“翻转课堂”的教学宗旨是，打破传统教学模式，从教师在课堂上教授知识逐渐转变成学生在课前通过网络、视频、电子书等信息技术方式自主学习，课前课后皆如此。这样教师可以有更多的时间和学生交流，掌握学生的学习情况，与此同时，用协作法与讲授法满足学生的学习要求，使学生能够个性化学习，从而促进教学质量的提升。“翻转课堂”颠覆了传统的教育思想，是一种全新的教学模式，在我国的小学音乐教学中也开始逐渐开始实施。由于这种新颖的教学模式的实践尚在探索之中，因此在实施过程中经常会发生一些问题。笔者在进行音乐“翻转课堂”教学模式的实践中进行了探索，期望以此提高音乐课堂教学质量。现将自己的实践心得与同行们分享。