摘要
音乐课程标准指出:“创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能价值的重要体现。”在音乐教学中实施创新教育具有独特的优势,因为音乐本质与价值就在于激发人的创造性。创造能力不仅表现为具有强烈的创新意识,而且表现为具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。音乐教育的重要目标之一就是使人在参与、体验的过程中变得更富有想象力、创造力。音乐教师要更新教育观念,立足于学生,充分利用多种教学手段,善于挖掘创新素材,从多角度培养学生的创新意识,使学生的创造能力得到充分的发展,使学生的音乐素养在创造的天地里得到全面提高。
出处
《中小学音乐教育》
2016年第8期22-24,共3页
The Education of Music