期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升审题能力,让小学数学学习更高效
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学数学来说,审题是解决问题的关键和基础.而审题是需要学生对所获取的信息进行综合和分析处理的,它需要学生具备一定的知识量和处理问题的能力,并且进行有效和富有逻辑的思考,但是,数学的审题能力不是一下就能形成的,需要有一个长期发展的过程,所以,老师要从学生数学学习伊始就注意培养学生的审题能力,采取有效合理的方式方法,对学生进行训练,逐渐养成良好的审题习惯.
作者
谷岩
机构地区
江苏省淮安市淮阴区渔沟镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2016年第14期72-72,共1页
关键词
审题能力
小学数学学习
知识量
解题过程
智力因素
教学改革
阅读题
教学过程
简单通俗
分析问题能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
范永娟.
小学数学教学中学生审题能力的培养之我见[J]
.考试周刊,2016,0(65):68-68.
被引量:7
2
聂映芳.
小学数学课堂中应用题教学问题分析[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(3):40-40.
被引量:3
3
阚晶华,王和平.
试论如何培养小学生的数学审题能力[J]
.数学学习与研究,2018(20):49-49.
被引量:5
4
黄春银.
分析小学高年级学生数学审题习惯的培养[J]
.好家长,2017,0(37):116-116.
被引量:3
引证文献
2
1
陈春意.
小学数学教学有效阅读审题的分析[J]
.小学时代,2018,0(34):7-7.
2
朱媛媛.
浅析小学高年级学生数学审题习惯的培养[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(4):87-87.
1
杨丽兵.
如何提升小学生的数学审题能力[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(11):67-67.
被引量:3
2
蔺秀平.
小学生学习语文的主观能动性初探[J]
.神州,2012(33):120-120.
被引量:1
3
李学安.
数学教学中如何培养学生创新能力[J]
.科学时代(综合版),2007(11):95-96.
4
林秀字.
论实践活动在数学课堂教学中的渗透[J]
.教育教学论坛,2014(11):214-215.
5
姚雪梅.
充分利用已有器材 提高实验设计能力[J]
.物理教学探讨(中教版),2003,21(6):18-18.
6
吴劲松.
实验数据的获取与分析处理的探究[J]
.中学物理教学参考,2007,36(8):14-15.
被引量:1
7
刘阳.
如何提高高中生英语阅读能力[J]
.新课堂(英语版),2012(1):41-43.
8
陆志杰.
浅议小学数学课堂的有效教学[J]
.新课程(小学),2010(10):133-133.
被引量:1
9
李丹,黄世玉,聂莹涛.
谈教学质量监控体系在提高教学质量中的作用[J]
.中国科技信息,2008(9):201-202.
被引量:5
10
钟长勇.
论初中语文素质教育的实践[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(4):3-3.
被引量:2
数学学习与研究
2016年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部