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数学思维在小学数学教学中的体现

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摘要小学数学的教学工作,在近几年获得了较大的进步,很多教师都开始注重培养学生的数学思维,由此来指导知识体系的构建和具体知识的运用,减少了＂死记硬背＂现象.文章针对数学思维在小学数学教学中的体现展开讨论.

作者陈海燕

机构地区江西省赣州市上犹县第一小学

出处《数学学习与研究》 2016年第14期85-85,共1页

关键词数学思维小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第14期

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