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让儿童以儿童的方式体验学习——给数学课堂添加一味开心剂

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摘要 "问题是学生自己想通的,而不是老师教通的."让儿童以儿童的方式体验学习要尊重儿童的体验.学生有感同身受的体验,数学课堂的学习才能把陌生的、外在的、于对象无关的变为熟悉的、可以交流的、融入数学的思想,那么数学学习也奇趣无穷了.
作者 倪霞
出处 《数学学习与研究》 2016年第14期127-127,共1页
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