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让数学与德育携手并进

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摘要德育是百年树人的根本,一切教育的最终目的在于形成品德.但在我们的日常教学中,德育目标不像知识技能等显性目标那样可以用成绩去衡量,收效时间长而且慢,较难去评价.那么如何用心挖掘数学学科中的德育素材并付诸实施,通过数学教学有效地渗透德育,是所有数学教育工作者必须努力探究的重要课题.

作者彭飞

机构地区茂名市体育运动学校

出处《数学学习与研究》 2016年第14期145-146,共2页

关键词立德树人数学教学渗透德育人类灵魂的工程师

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2016年第14期

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