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化学“翻转课堂”实践中的问题与对策被引量：4

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摘要从支持环境、师资力量、学生能力及评价体系四个方面分析化学“翻转课堂”实施过程中存在的问题与对策.

作者胡媛媛刘冬生

机构地区安庆市第二中学安庆市大观区山口学校

出处《化学教与学》 2016年第9期44-45,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词化学翻转课堂解决问题

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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2016年第9期

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