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预学+课堂—初中化学试卷讲评课的实践研究

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摘要 院野预学垣导学”模式是根据学生实际情况,创造的一种新型的试卷讲评模式.其改变了试卷讲评课的传统模式,采用 阶段式教学模式,运用自主学习和小组合作学习方式优化试卷讲评课,提高了讲评课的课堂教学效率.
作者 张炜
出处 《化学教与学》 2016年第9期60-62,共3页 Chemistry Teaching and Learning
关键词 预学 课堂 阶段式
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