摘要
近年来随着英汉学习词典理论研究的不断发展,在众多的双语词典中,学习型词典风生水起,蔚成风尚,英汉学习词典学教学应运而生。纵览市场上的英汉词典我们不难发现,英汉学习词典种类繁多,在国内市场已经不下百部,如何在如此繁杂的书籍中寻求适合我国特色又能满足学生需求的词典类型也就尤其重要了。故本文将以相关理论为出发点,来探讨英汉学习词典的发展优势及对教学的原则、内容、方法所起的作用。
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第5期142-143,共2页
Journal of Suzhou Education Institute