运用“主体定位分析法” 巧解《政治生活》试题

下载PDF

导出

摘要思想政治人教版必修2《政治生活》的一个突出特点是主体鲜明,主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协、主权国家和国际组织等展开。高考对政治生活知识的考查常以“主体”为切入点,一般围绕政治生活的主体（公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协等）做了什么事情、如何做某事、为何这样做、这样做的意义、有哪些启示等进行命题,

作者武小东

机构地区安徽省砀山二中

出处《青苹果》 2016年第6期23-26,共4页

关键词政治生活定位分析人教版生活知识主权国家综合考查试题分析政治素养自贸区建设思想领导

分类号 D0 [政治法律—政治学]

引文网络
相关文献

1生活中你识破过哪些骗局[J].当代工人,2015,0(23):41-43.
2姜红岩.《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教学设计[J].中学政史地（教学指导）,2013(4):95-96.
3伊仁.党的组织生活知识[J].党建文汇（下半月）,2002(4):23-23.
4赵松茂.浅谈思想政治工作要把握好“四个结合”[J].党史博采（下）,2005(7):26-26.
5苏春林.2002年全国会计专业技术资格考试试题分析经济法[J].中华会计学习,2003(2):49-51.
6高守国.W市统战部遴选公务员试题分析[J].人才资源开发,2016,0(7):44-44.
7殷书建.区分《政治生活》中的几组概念[J].思想政治课教学,2010(4):44-44.
8喻朝伟.《政治生活》教学中正确认识两种关系[J].成才之路,2009(35):87-87.
9王永泳.“超越职权”与“滥用职权”之比较[J].中学政治教学参考,2007(10):49-50.
10张现才.抓准政治主体,攻破六大题型[J].求学（文科版）,2017,0(1):52-54.

青苹果

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用“主体定位分析法” 巧解《政治生活》试题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史