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试论高职音乐专业技能课中的新型师生关系
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摘要
社会经济的发展对高职教育提出了新的要求,要更好地实现人才培养目标,提高人才竞争力,音乐专业应该在音乐技能课课堂上构建和谐的师生关系,促进教学质量的提高。
作者
程欣
机构地区
开封文化艺术职业学院
出处
《戏剧之家》
2016年第13期182-182,193,共2页
Home Drama
关键词
高职
音乐专业
技能课
师生关系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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