骨架学习法:我跳、我跳、跳跳跳!

导出

摘要看着同学们努力学习的样子,我感到最难以释怀的就是那些学生在以过于艰难的方式学习数学。大部分学生并没有考虑自己的水平,而只是决定发下来一本辅导书就要从头到尾把它做完,最终却筋疲力尽,不得不中途放弃,感叹一句：＂哎,数学真是太难了!＂如果你做辅导书能给你带来安全感的话,那么,骨架学习法不失为突破辅导书的一条捷径。

出处《家教世界》 2016年第4期48-50,共3页

关键词学习法骨架学习数学辅导书安全感学生同学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李雪梅.让学生成为班级的主人——小议班级管理[J].金色年华（下）,2010(8):8-8.
2李洪,孙华蓉.高中班级管理之我见[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(17):160-161.
3卜宗尧.浅谈高中班主任如何作好班级管理工作[J].学周刊（中旬）,2011(7):12-12. 被引量：7
4王惠玲.浅谈高中班主任如何做好班级管理工作[J].教育界（综合教育）,2016(6):32-32.
5张丽霞.浅谈班主任的教育教学经验[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(5):136-136.
6蒋应心.如何做好班级管理工作[J].都市家教（上半月）,2014(9):188-188.
7李凯中.个性教育课程论[J].零陵师范高等专科学校学报,2002,23(3):98-100.
8庄秀娥.管理班级要抓住“三个好”[J].陕西教育（教学）,2011(1):26-26.
9陈正.浅谈“高中班主任如何作好班级管理工作”[J].都市家教（上半月）,2011(1):34-35.
10张燕.浅谈高中班主任班级管理[J].散文百家（下旬刊）,2014(5):173-173.

家教世界

2016年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

骨架学习法:我跳、我跳、跳跳跳!

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史