期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

母亲与教师

原文传递

导出

摘要我教初中的唱诗班,偶尔会教到自己的孩子.一天,我儿子问我是否能借给他一支铅笔.作为一位老师,我一般不借东西给那些不做课堂准备的学生.但作为一位母亲,我应随时帮助我的孩子.于是,我问儿子他是在跟老师说话,还是在跟母亲说话.而他却说“：那要看谁有铅笔了.”

出处《家教世界》 2016年第9期47-47,共1页

关键词母亲教师课堂准备唱诗班孩子老师铅笔儿子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1谢瑜德.如何提高历史课的课堂教学效率[J].中学教学参考,2010(30):53-54.
2陈少康.创新教育课堂教学模式的实践[J].中国现代教育装备,2004(4):24-27.
3辛国善.在化学教学中实施创新教育之我见[J].青海教育,2013(9):78-78.
4永不言弃——张韶涵[J].少年大世界（初中生）,2009(11):58-60.
5刘晶.综合实践活动主题课中如何发挥教师的指导作用[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(8):161-161.
6有效教学内涵[J].宁夏教育,2009(7):159-159.
7祁燕.不给孩子们留有看表的时间[J].教育科学研究,2004(2):63-63.
8王伟宏.百家争鸣心灵碰撞异彩纷呈是我中华儿郎——语文学科自主课堂[J].大江周刊（论坛）,2012(6):241-241.
9贾晓伟.与声音相遇[J].歌唱世界,2014(9):1-1.
10许文骏.在德国当农民[J].刊授党校,2016,0(1):68-68.

家教世界

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部