土木工程专业“CAD制图”课程改革探讨

由于CAD课程教学内容安排不合理、学生学习兴趣不浓厚及实践操作性差导致学生在课程结束之后虽然能掌握一般的绘图命令,但是在真正面对建筑设计工作时不能完整、准确地绘制出一套建筑施工图。针对这几方面问题,提出相应的解决办法,在提高教师教学水平的基础上,更好地培养学生的实际工作能力。