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应用技术型大学英语综合性学习与针对性学习正效应对比研究

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摘要应用技术型大学对英语学习的方向各有侧重.有的高校注重英语综合性学习,即着力培养学生的综合素质,有的高校则注重英语学习术业专攻,积极培养学生英语针对性学习的能力和水平,两者所产生的正效应也不尽相同.本文通过调查研究,从三方面对应用技术型大学英语综合性学习与针对性学习正效应进行对比总结,并提出英语学习正效应最大化有效建议.

作者覃健吴谦陈思婷王雅彤

机构地区武汉东湖学院

出处《求知导刊》 2016年第23期18-18,共1页

关键词应用技术型大学英语学习正效应

分类号 H319 [语言文字—英语]

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