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视觉思维在美术创作教学中的价值分析及实践

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摘要视觉思维旨在解构常规的美术教学模式,重构我们对世界的感觉,把与实际生活完全不同的另类现实展现给大家.本文通过对身边视觉思维的探索和价值分析,帮助学生发现美术创作中的视觉思维,再对如何在美术创作教学中更好地运用视觉思维来激活学生的美术创作的实践策略进行阐述.

作者徐磊

机构地区连云港师专一附小教育集团盐河校区

出处《求知导刊》 2016年第23期22-22,共1页

关键词视觉思维美术创作教学价值分析实践

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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