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浅析地区性教师资源共享在中高职衔接中的对策
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摘要
中高职衔接院校之间建立教师资源共享模式,是解决中高职衔接中出现的专业契合、课程衔接等问题的有效途径,同时也弥补了中职学校在教师资源的质量和数量方面的不足,能有效提高中高职院校教学质量.
作者
伍伟敏
机构地区
湖南财经工业职业技术学院
出处
《求知导刊》
2016年第23期31-31,共1页
关键词
高职院校
教师
资源共享
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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