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拨动情感之弦,让语文课堂绽放精彩

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摘要 成功的语文课堂应该情趣盎然,真情无限,情满课堂。在小学语文课堂教学中,教师要关注学生独特的情感体验,结合学生心理特点和认知发展规律,优选有效策略和方法,丰富和升华学生的情感。巧设情境,触景生情,拨动情感;放飞想象,文情融汇,丰富情感;笔传心声,创造练笔,升华情感。
作者 陈秀兰
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第9期48-48,共1页
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