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高年级古诗词教学艺术之我见
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摘要
小学高年级语文教材中,古诗词的地位无可撼动。古诗词的文学艺术底蕴也耐人寻味。语文教学中,提高教师古诗词教学艺术的水平,有利于传承这一传统文化。教师应让学生明白古诗词的特点及本意,体会古诗词的意境,培养学生的想象力,感悟古诗词哲理,从而使学生体会到古诗词学习的乐趣。
作者
刘文芳
机构地区
江苏淮安市周恩来红军小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第9期62-62,共1页
关键词
语文教学
高年级
古诗词
艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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