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让热传递“看得见”

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摘要 1改进原因 教科版《科学》5年级下册《热是怎样传递的》一节中,在研究热传递的特点时,教材设计的是在铁丝上用蜡粘住火柴,用酒精灯加热铁丝的一端,通过观察火柴掉下来的先后顺序的方法来认识热是怎样传递的.在教学中发现,
作者 马尚金
出处 《中小学实验与装备》 2016年第4期30-30,共1页 Experiment and Equipment for Primary School
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