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电解水实验的教学反思与装置改进被引量：2

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摘要化学演示实验是学生获得化学感性知识的重要渠道,是化学教学中最常用的直观手段之一;可以帮助学生形成化学概念、理解化学原理、巩固化学知识,激发学生学习化学的兴趣.化学演示实验还有利于学生观察实验操作的过程,掌握科学、规范的实验操作,对启迪学生思维、

作者程明银

机构地区甘肃省临泽县第二中学

出处《中小学实验与装备》 2016年第4期41-42,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词电解水实验教学反思化学演示实验装置实验操作学生观感性知识直观手段

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2016年第4期

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