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原始物理问题教学的研究及教学实践
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5
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摘要
1原始物理问题的内涵 长期以来,我国的物理教育已经形成了一种观念,认为物理教育主要就是演算,反映在教学层面上就是“题海战术”,而“题海战术”正是导致我国物理教育低效的根本原因.所谓原始物理问题,是指对自然界及社会生活、生产中客观存在且未被加工的物理现象的描述;而习题则是把物理现象经过一定程度抽象后加工出来的练习作业.两者的关系如图1所示.
作者
邢红军
机构地区
首都师范大学物理系
出处
《物理通报》
2016年第9期8-10,共3页
Physics Bulletin
关键词
问题教学
习题教学
虚线部分
问题解决
教学层面
社会生活
已知条件
影响因素
示范高中
临界涨落
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理通报
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