“以学生为中心”教学方法及测评模式在《方剂学》教学中的应用研究

方剂学是联系中医基础和临床各科的桥梁与纽带（[1]）。开设方剂学的教学目的 是希望通过这门学科学习,使学生掌握一百四十首基础方、代表方、常用方的组成、用法、主治、配伍意义以及加减运用,引导学生掌握组方原理、配伍的基本规律及技巧。通过对方剂理、法、方、药的讲授,让学生掌握必要的基本理论,保证能够掌握方剂的功效及药物组成,具备一定的分析问题和处理问题的能力。