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趣味识字教学在小学语文课堂中的应用探究
被引量:
2
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摘要
习文识字是小学语文教学的主要内容,只有先认识汉字,了解汉字的用法,才能正确地组词造句,最终完成文章的创作,由此可见识字的重要性。趣味识字法是一种新兴的教学方法,通过设计丰富有趣的教学内容,激发学生的学习兴趣,可以提高学生的识字效率,使学生更快地掌握汉字的读写技巧。论述趣味识字教学在小学语文课堂中的应用策略,以供广大教师参考和借鉴。
作者
吴瑜
机构地区
广东省深圳市玉龙学校
出处
《新课程》
2016年第19期22-22,共1页
关键词
趣味识字
小学语文
实践应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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