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小学语文生活化教学策略探究
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摘要
语文是生活的感悟,美好的事物来源于生活。小学的语文教学是启发孩子的心灵、引导孩子成长的重要手段,小学是学生成长的重要阶段,对于学生习惯的培养以及性格的养成都具有重要的意义。主要强调生活化的教学方式对语文学科的重要作用,以及对于孩子成长的影响。
作者
林卫国
机构地区
福建省龙海市浮宫镇海平小学
出处
《新课程》
2016年第19期43-43,共1页
关键词
生活化教学
策略研究
重要意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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