把握教学口语特征，提高语文课堂效率

教学口语是指教师在教学过程中所使用的教学语言，教学口语既是一门学科，又是一门教学语言艺术，充满了智慧。导入语是自然的、有效的；点拨语是机智的、生成的；评价语是鼓励的、中肯的；煽情语是优美的、有示范性的；语意是明晰的、完整的。教学口语贯穿于课堂的各个环节，如果每个环节把握好教学口语的特征，恰当的运用教学口语，可将枯燥泛味的逻辑推理讲得妙趣横生，满堂喝彩，可将悲壮、优美的篇章讲得如泣如诉、如诗如画，有如身临其境，毫无疑问这样的课堂是有效的，高效的。