浅谈如何培养乡镇高中学生成长期望品质

地域经济发展不平衡造成农民工日渐增多，从而导致乡镇留守学生数量增多。这部分学生由于父母的监管缺位，他们的健康成长和自我发展越来越缺少父母的参与，导致学生成长期望品质的缺失。每一种教育方式都有其局限性，都不可或缺。在培养乡镇高中学生的成长期望品质过程中必须将家庭教育、学校教育、自我教育三种教育方式有机结合起来。