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高中生物教学中展现学科魅力的途径

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摘要 学习兴趣是学习的动力。本文论述了教师可以在课堂教学中通过与现实生活的联系、经典实验的剖析、问题意识的培养、校本课程资源的开发、与其他学科间的横向联系、关注学科前沿研究成果等方面展现高中生物学科魅力,培养学生的学习兴趣。
作者 张微敏
机构地区 眉山市洪雅中学
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2016年第3期68-69,共2页
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