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加强标准建设,促进教学质量提高——对《中等职业学校专业教学标准(试行)》的认识与理解
被引量:
3
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摘要
对《中等职业学校专业教学标准(试行)》的制订背景、过程、框架、内容、特点进行介绍,并就实施应用给出建议。
作者
韦晓阳
机构地区
高等教育出版社中职出版事业部
出处
《江苏教育(职业教育)》
2016年第7期24-27,共4页
关键词
专业教学标准
教学改革
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2016年 第7期
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