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“基础护理技术”课程标准解读
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摘要
课程标准是课程质量的主要标志,它统领课程的管理、评价、督导,为教学提供了方向和标尺。为了帮助专业教师们更好地理解并应用课标,推动课程改革和课堂教学质量的提升,有必要从开发认识、开发依据、课标特色等方面对中等职业教育四年制护理专业"基础护理技术"课程标准进行解读。
作者
陈玉华
机构地区
江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系
出处
《江苏教育(职业教育)》
2016年第7期155-157,共3页
关键词
课程标准
护理专业
基础护理技术
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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