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数学建模思想在小学数学教学中的应用研究被引量：3

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摘要《义务教育数学课程标准》中强调让学生在数学学习的过程中实际应用数学知识解决问题,学会将实际问题转化为数学模型,提高数学实际应用能力。同时要求教师在数学教学中渗透数学建模思想,引导学生自觉应用数学方法分析解决生活中的问题。就数学建模思想在小学数学教学中的应用进行研究。

作者杨代琼

机构地区重庆市铜梁区第二实验小学

出处《新课程》 2016年第16期57-57,共1页

关键词数学建模思想小学数学教学应用

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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