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擅用多媒体 优化英语教学
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摘要
多媒体技术以它特有的魅力给学生的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的英语素质和能力起到了积极的作用。然而,在运用多媒体辅助小学英语教学的实际教学过程中还存在一些问题。通过分析多媒体在小学英语教学中的使用现状,提出了多媒体辅助小学英语教学的优势和误区,列举了多媒体优化小学英语课堂教学的实例,证明教师只有合理运用多媒体,才能优化小学英语课堂,真正焕发课堂教学的生命活力。
作者
陈月红
机构地区
江苏省盐城市第二小学
出处
《新课程》
2016年第16期91-91,共1页
关键词
多媒体
小学英语教学
误区
优势
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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