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浅谈低年级语文阅读教学
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摘要
低年级阅读部分是语文教学的一个重点,也是一个难点,更是大家关注的一个焦点。从何时开始培养学生的阅读能力,教师的意见不同。但我个人认为,从二年级开始就抓阅读,是一个良好的契机。改变观念,采取多种方式,调动阅读兴趣,应该成为大家共同关注的话题。小学低年级阅读被越来越多的教师和家长所重视,而其能力的培养自然成为焦点话题。作为一名低年级教学的教师,我愿把自己的几点心得与大家共同分享。
作者
潘永霞
机构地区
新疆维吾尔自治区伊宁市巴彦岱镇三段回民小学
出处
《新课程》
2016年第16期108-108,共1页
关键词
阅读教学
阅读部分
学习观念
小学低年级
正音正字
语言文字符号
学习欲望
《春晓》
启蒙阶段
课文内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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